宿州市
政策通知公告

关于做好2026年度技工院校教师系列职称评审工作的通知

2026/10/26 5.7k 阅读 493 点赞

各县(区)人力资源社会保障局,各技工院校:

根据《关于做好2026年度全市职称评审工作的通知》(宿职评〔2026〕1号)要求,现就做好2026年度技工院校教师系列职称评审工作通知如下:

一、评审标准

评审标准按照《安徽省人力资源和社会保障厅关于印发〈安徽省技工院校教师专业技术资格条件〉的通知》(皖人社秘〔2026〕7号)、《关于印发〈加强全省技工院校教师队伍建设的若干措施〉〈加强全省技工院校专业建设的若干措施〉的通知》(皖人社秘〔2024〕158号)执行。

二、申报条件

(一)宿州市各技工院校在岗教师,符合《安徽省人力资源和社会保障厅关于印发〈安徽省技工院校教师专业技术资格条件〉的通知》(皖人社秘〔2026〕7号)规定参评资格的,可按本通知相关要求开展职称申报。

(二)实施教师职业资格准入制度,申报专业技术资格的技工院校教师必须具备国家规定的高级中学或中等职业学校及以上教师资格(原技工院校教师上岗资格证书继续有效)。技工院校专业课教师(含实习指导教师)应当具有行业企业工作经历或者实践经验,一般应具有相关专业职业资格或职业技能等级证书,达到相应的技术技能水平。

(三)全面实行事业单位岗位管理的技工院校,必须在规定的岗位结构比例内,开展职称推荐申报工作。人社部门和技工院校须严格审核和把关,不得超结构比例推荐申报。

(四)民办、企业办等其他性质的技工院校应对照标准条件,根据师资队伍建设需要,组织推荐申报。

三、申报程序

2026年技工院校教师系列职称评审工作采取网上申报方式进行,按照隶属关系或属地管理原则逐级进行审核、申报。

(一)时间安排

1.申报时间:个人网上申报时间为2026年10月28日—11月10日(逾期申报系统将自动关闭,不再受理新增人员申报)。

2.审核时间:申报人所在单位、各县(区)人力资源社会保障局网上审核并上报,截止时间11月17日。

(二)申报流程

1. 登录“安徽省人力资源和社会保障厅”门户网站首页(http://hrss.ah.gov.cn/),在“资讯中心”页面下方“专题专栏”中,点击“专技人员综合管理服务平台”,进入平台首页,选择“职称申报”,跳转至登录页面,选择“个人登录”或“单位登录”下方“前往安徽政务网”,跳转至安徽政务服务网页面,输入相应账号、密码进行登录。有关职称申报平台操作指南、材料打码要求等常见问题,可点击“职称平台”首页“帮助中心”,查看“职称申报-操作指南”、“职称申报-常见问题解答”。

(三)信息填报

1.申报人严格按照系统提示和条件要求,逐项填报各项信息并扫描上传学历资历、教育教学、技能水平、业绩成果、论文著作等申报材料(原则上应为原件扫描上传,如需上传复印件则要加盖申报单位公章后扫描上传,并标注“原件复印”)。务必确保网上申报所有信息真实、准确、规范。申报人上传系统的申报材料应规范完整、清晰可读,无图片颠倒、字迹模糊等情形,如因上传材料不符合要求影响评审结果的,责任自负。

2.申报人员须同时提交2份申报材料,1份为原始材料扫描件(以下简称“原始版”)、1份为打码隐去个人关键敏感信息后(姓名、单位、照片、身份证号码等)的申报材料扫描件(以下简称“打码版”)。所有“打码版”申报材料均不得出现本人关键敏感信息,一经发现,判定申报材料无效。提交的打码扫描件应规范、适度打码,申报人关键敏感信息应全部打码,工作内容、关键指标、其他人员信息以及学术成果材料中关键内容等可能影响专家评审结果的关键信息勿打码遮挡。

3.业绩成果须为申报人取得现任专业技术资格以来,重点是近5年以来的情况,所提供的资料须与申报专业相对应。网上申报时可以按重要性排序填报,申报人员本次提供的佐证材料、奖励证书等统一标准条件只能用一次,不得重复上传。凡上传的材料为复印件的,须加盖申报单位印章,并标注“原件复印”。对篇幅较大较长、不便于上传的业绩成果、备课笔记等材料可另行报送纸质材料。

4.论文著作,为申报人取得现任专业技术资格以来,重点是近5年以来发表的,上传包括著作、刊物等的封面、目录、双刊号或标准书号的印刷页、正文等(目录部分请对本人论文或编著章节作明显标注),每篇论文(著作)一个文档。论文内容要与所从事专业、业绩对应,发表在互联网、电子期刊、内刊、特刊、增刊、文摘或论文集上的论文、论文录用通知书等均不作为评审专业技术资格的论文依据。为落实论文查重要求,除提供PDF版论文外,还需提供可编辑的Word版论文,并附查重检测报告,且对查重率作明显标注。网上申报系统内上传的论文、期刊或著作需对申报人参与部分(含字数)作明显标注,且需要满足以下条件:论文须是独立或作为第一作者完成的教育教学研究性论文或学术论文,可在“中国知网”等论文数据库中查到;专著须是取得 ISBN(标准书号)统一书号,公开出版发行的专业学术专著或译著。

5.继续教育,应上传申报职称的最近一个任职周期内专业技术人员继续教育证书的对应页面,包括姓名页、继续教育登记页、验证登记页及相对应的学时结业证书(每页均需有本人签字)。

6.全面实行岗位管理的事业单位专业技术人员申报时,所在单位需上传加盖公章的《专业技术人员岗位结构比例内申报资格核准表》《申报人所在单位审核人员授权审签表》,并对核准表的真实性、准确性负责。

7.申报人可以提前将相关材料录入业绩库,并提交所在单位审核,在职称申报时,导入业绩库数据,提交至单位即可。申报材料涉及的表格材料,申报人可通过网上申报系统自行下载。

四、审核程序

(一)个人申请。申报人须对所有申报材料真实性、一致性负责,并提交《个人申报专业技术资格诚信承诺书》(附件2)。申报人同一年度只能向同一个评委会、同一个专业、同一个层级申报职称(含申请认定各层级职称资格),不得多头报送。

(二)单位审核。所在单位对申报人提交材料、证件的真实性、完整性、时效性及申报材料“原始版”和“打码版”的一致性进行确认,在单位内部进行公示(公示时间不少于5个工作日)。

(三)逐级复核。各县(区)人社部门及有关单位要按规定程序对申报材料进行线上复核,对申报人员材料的真实性、完整性和一致性进行把关。对符合申报条件的予以审核通过;对申报材料不完整、不规范,不符合规定条件的,应当及时退回并一次性告知需要补充更正的全部材料。申报人逾期未补充完整的,视为放弃申报。

五、有关事项

(一)关于继续教育。具体要求按《安徽省专业技术人员继续教育学时管理办法》(皖人社秘〔2025〕109号)和《关于做好2026年全省专业技术人员继续教育工作的通知》(皖人社函〔2026〕235号)有关规定执行。专业技术人员应在申报职称的最近一个任职周期内,年度继续教育学时平均达到规定学时(每年累计应不少于90学时,其中专业科目一般不少于总学时的三分之二),但不得在一个年度内突击完成任期内所需学时。

(二)关于同级转评。专业技术人员因工作变动,转入技工院校工作,应当进行转评。申请转评,须在现任专业技术岗位工作1年以上,经单位考核合格,能够履行相应岗位职责,并取得现任岗位工作业绩方可参加同一级别的职称评审。转评前后,任职年限累计计算。未经转评,不得跨系列(专业)申报高一级职称;转评人员当年度不得申报高一级职称。

(三)关于任职年限和年度考核。专业技术资格任职年限和聘任年限均按周年计算,统一计算至2026年12月31日。任现职以来年度考核均为合格以上等次的,其任职年限连续计算;年度考核有基本合格等次的,扣除考核基本合格等次的年度,任职年限累计计算;年度考核有不合格等次的,当年不得申报且任期相应顺延。

(四)关于评审费用。根据省物价局、省财政厅《关于调整专业技术人员资格评审费收费标准的函》(皖价费〔2005〕72号)规定,评审费收费标准为:中级160元/人,初级100元/人。以上费用在申报材料经组建单位(市人社局)审核通过后,由申报人所在学校通知缴纳并统一收取。

六、工作要求

(一)做好审核把关。继续推行资格审核AB岗实名制,审核人员要严格按照职称申报政策条件、时间要求等认真开展资格审核工作。申报人及所在单位要对申报材料的真实性负责,所在单位对申报人提供的材料、证书进行严格审查,逐项核实。各县(区)人社部门及有关单位要强化责任担当,按照“谁受理、谁负责、谁审核、谁签字”要求,严格落实审核责任,对照标准条件逐条逐项把好资格审核关。

(二)严守诚信底线。职称工作全面推行告知承诺制,申报人员提交申报材料时确保提供的相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。实行学术造假和职业道德失范“一票否决”,对通过弄虚作假、暗箱操作等违规行为取得的职称予以取消,并记入诚信档案库,记录期3年。

(三)禁止多头申报。专业技术人员在同一年度只能申报一个系列(专业)职称,不得同时申报两个以上不同系列或同一系列两个不同专业的职称。人社部门与各技工院校要切实负担起主体责任,对在同一年度多头申报职称资格的,取消其申报资格;已取得专业技术资格的,原则上予以取消。

(四)加强公示监督。申报材料要在本单位进行公示,公示时要一并公示申报人的主要业绩材料、论文等,时间不少于 5个工作日。对有职工反映或有争议的申报材料,要认真核查。公示无异议后方可上报,并出具加盖单位公章、经负责人签字的《单位公示证明》(附件3)材料。

咨询电话:市人社局职业能力建设科3679397;市人社局专业技术人员管理科3021623。

附件:1.材料参考目录

2.个人申报专业技术资格诚信承诺书

3.单位公示证明

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附件1-3.docx

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评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!